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领导力与执行力培训专题

中高层领导力培训专题

中高层是企业的中流砥柱,而中高层领导力则是企业管理成功的关键。我们特邀领导力培训实战讲师,推出了《卓越领导力的提升》、《中高层经理卓越领导力修炼》、《领导力教练7步法》、《团队领导罗盘》、《团队领导罗盘》、《从技术走向管理——研发经理的领导力与执行力》、《共赢领导力》、《情商修?#38431;?#39046;导力研修班》等系列领导力培训课程,?#38431;?#25253;名参加培训。

中高层领导力培训课程信息:
·卓越领导力的提升
【培训讲师】李革增
【参加对象】企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。
● 课程背景:
美国管理专?#19968;?#26681;曾经做过一项调查,他说:?#25300;?#35770;是在哪里,无论是在什么时候进行调查,无论你针对的是什么样的行业,60%~75%的员工会认为在他们工作中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出:在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%~75%;德国人在过去的10年中,大概有一半的高级主管在管理方面是失败的,对中国企业来说也是同样的问题。如何提高领导者的管理素质,从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。
● 课程目的:
·了解领导者在企业管理中的地位与作用,确定正确的角色定位;
·认识管理下属正确工作态度的重要性;
·学习掌握卓越领导的方式和方法:
·学习如何培养下属、合理授权……
·中高层经理管理技能提升实战训练
【参加对象】企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
【培训费用】4600元/人(含培训费、指定教材、三天中餐、茶点)
【赠送课外资料】
1、课程讲师版ptt ;课程参考视频《大雁的故事动画片》?#38431;?#27491;王朝节选》等;
2、管理资?#31995;?#23376;书籍700多本(包括管理大师南怀瑾、?#35828;?#8226;德鲁克、杰克韦尔奇、稻盛和夫著作?#25300;?#23572;玛、蒙牛等部分知名企业传记;曾国藩、朱rong基等名人传记);
3、部分知名企业管理手册、员工手册;
【引 言】
中层是企业的“中坚?#20445;?#22914;何才能真正的成为企业的中坚力量?
中层的成长是最“坚?#36873;?#30340;,如何才能快速的成长?
管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高?
西方管理注重制度、东方管理注重人性,如何协调平衡?
本次课程全面为你解决这些难题!
【课程收益】
→ 全面、系统的学习管理的全过程,统一观念、达成共识、激发活力;
→ 良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最大限度地发挥综合实力;
→ 深入理解领导的管理魅力,快速提高下属的能力,更好的完成工作目标;
→ 学会应用主要的管理工具(头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART);
→ 建设高绩效的管理团队、积极、高效、全力配合、发挥全部的团队潜力;
→ 全面激励管理,让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。
→ 管理越来越难了,员工太现实,在工资、奖金限定的情况下如何才能让他们更努力的工作。
【课程特色】
理论联系?#23548;?#20877;好的理论,不能?#23548;视?#29992;,对企业没有任何作用。本次培训是在训专家?#23548;?#24037;作的基础上,再次上升到理论指导的高度上;
操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的
生动活泼:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训?#38382;劍?#22312;轻松愉快的环境中得到提升。
·中高层经理管理技能与领导力研修
培训对象:企业中高层管理者,中小型企业的总经理、副总经理、总监,各个部门经理、主管,以及其它中高层管理岗位上的管理人员、后备干部。
培训背景:
中高层经理培训最常遇到的问题就是培训内容的设计与选择,他们从以专业擅长转变为以管理能力擅长的角色,首先需要确定新的角色的能力要求和知识框架。
本课程的主要特点是首先帮助受训学员建立起对于自身能力提升所必需的角色认知、知?#38431;?#25216;能框架基础,在此前提下,依据其岗位管理工作?#23548;?#38656;要,选择部分重点的能力专项进行训练。
田胜波老师讲授通用管理技能与领导力系列课程已有十二年的时间,经过十二年的?#27426;?#22521;训、?#23548;?#24605;考,尤其是与学员的互动,在探索中?#27426;?#23436;善和改进,现在已逐步形成较为系统的?#30452;?#38754;向基层、中层、高层管理者的通用管理技能和领导力课程系列。
课堂上最吸引学员的是其角色心态修炼、互动研讨感悟、典型案例分析、精辟总结升华、实务操作演练相结合的培训?#38382;劍?#20351;得面临一系列管理问题困惑的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。
课程目标:
·深刻理解中高层管理者的角色特征以及管理、领导的含义
·全方位认知中高层管理者所需的知识结构、能力结构
·训练提升中高层管理者的几项较为重要的通用管理技能
·重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格,塑造领导力
资料赠送:课后赠送较为系统的、关于管理技能和领导力的电子版学习资料
·中高层经理卓越领导力修炼
培训对象:企业总经理级的经营班子,副总经理级、总监级、部门经理级、分公司经理级的中高层管理者,以及希望通过修炼领导力来提升自己经营管理绩效的管理者。
授课方式:要点讲解+理念感悟+思路梳理+方法演绎+案例分析+实战操练
赠送资料:课后赠送较为系统的、关于管理技能和领导力的电子版学习资料
课程背景:
本课程在帮助学员认识领导行为风格的基础上,塑造几项重要的领导行为风格,提升领导力;
本课程比较适用于有?#27426;?#30340;管理?#23548;?#32972;景,并?#39029;?#27493;掌握一些通用管理技能的一些中层或中高层管理者;
这里所指的管理技能和领导力是与管理者所在的部门的专业性没有太大关系,而是作为一个管理者的身份,不管在哪个部门开展哪类专业性管理工作(财务、人力、营销、研发、生产、工程等等),都必须要拥有的能力;
田胜波老师讲授通用管理技能与领导力系列课程已有十余年时间,逐步形成了面向高层、中层、基层管理者的,层次分明、定位准确的通用管理系列课程;
课堂上最吸引学员的是其角色心态修炼、互动研讨感悟、典型案例分析、精辟总结升华、实务操作演练相结合的培训?#38382;劍?#20351;得面临一系列管理问题困惑的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。
课程目标:
?透彻领悟领导力的核心理念
?准确把握领导行为风格的典型特征
?掌?#25112;?#21512;自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法
?掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动?#34892;?#24615;和高效性的工具和途径……
·领导力教练7步法

学员对象:企业副总、部门经理、总监、有管理经验的资深主管、资深专业人才转型管理岗位者、?#38470;?#21319;到高层的管理者、有热情去?#23548;?a href="/zhuanti/lingdao.htm">领导力的高管们

课程背景:
强有力的领导力对一个组织的成功来说是最重要的因素,因为领导层发生的事会对其他所有事情产生影响。本尼斯说:领导力是每一个人在人生中的任何阶段都可以学习、提升、?#23548;?#30340;能力。当我们发掘越来越多的企业充满热情地投入领导力?#23548;?#24182;取得突破时,更加坚定了我们的信心。全球领导力专?#20197;己病?#40614;斯威尔的观点:世上唯一阻止你成为合神心意样式的人是你!你?#22791;?#24378;壮胆!

课程目的:
当我们庆祝五?#30830;?#25910;之际,让我们想一想,如果不是有一粒麦子?#20154;?#22312;地里的话,怎么能结出这么多的子粒呢?生命成长历程也是这样。美国通用科技公司CEO麦布莱德先生终生?#23548;?#30340;教练7个步法及相应原则,是我们指导企业管理者开发领导力的核心教练工具,还有鲜活生动来自企业领导力的?#23548;?#26696;例,能启发你去思考与?#23548;O执?#20225;业需要教练,而越来越多的管理者渴望成为教练。
(1)教练是团队的真正伙伴,他们可以让伙伴认识到自身独特价值,激励最大限度地发挥潜在价值。
(2)教导如何凝聚与培养你的团队?如何让他们视工作为一个呼召,而非仅仅只是一份职业?公司为一个有归属感的地方而仅非一个场所。
(3)七步法告诉你,如何将意义注入于团队工作中?以及如何花时间与你的团队交流并使他们充满活力?如何培养健康与积极心思,来提升生命品质……

·团队领导罗盘
【授课?#38382;健?/strong>
本课程重视讲师与学员的交流互动,授课?#38382;?#19978;综合运用多种方法以促进学员参与,激发学员思考,帮助学员真正理解并做到学以致用。本课程运用的培训方法包括:老师讲授、小组研讨、案例分析、视频学习、问卷测评、游戏活动、角色扮演

【课程大纲】
单元一:领导的真义与发展领导力
①案例:领导的案例
②“领导”的真义
2.1、领导力专家谈“领导”的概念
2.2、“领导”与“管理”的差异
2.3、管理强而领导弱的后果
2.4、领导强而管理弱的后果
2.5、领导的真义
③认识“领导力素质”
3.1、案例:领导者品质
3.2、“素质的概念”
3.3、领导力素质
3.3.1、领导力专家谈“领导者的品质”
3.3.2、优秀企业的领导力模型(GE、IBM、华为)
④发展领导力
4.1、立志成为领导者
4.2、认识自己
4.2.1、认识自己的误区
4.2.2、认识自己——倾听真?#19994;?#21628;唤
4.2.3、通过他人认识自己
4.2.4、练习:认识自己
4.3、修正致命弱点
4.3.1、案例:改变自己
4.3.2、导致团队领导失败的十大致命弱点
4.3.3、如何修正致命弱点
4.4、建立领导优势
4.4.1、发展卓越领导力的关键在建立优势
4.4.2、建立领导优势的要点

单元二、团队领导罗盘——统一思想

①游戏:建塔工程
②认清?#38382;疲?#35268;划成功
2.1、认清?#38382;?br /> 2.2、规划成功
2.3、练习:认清?#38382;疲?#35268;划成功
③建立团队共同理念
3.1、案例:建立共同理念
3.2、什么是团队的“共同理念”
3.3、建立团队共同理念——明确理念
3.4、练习:写下你的?#30424;?br /> 3.5、建立团队共同理念——表达理念
3.6、案例:表达理念
3.7、建立团队共同理念——以身作则,树立榜样

单元二:团队领导罗盘——知人善用……
·领导力沙盘:点时成金——时间与目标管理
课程对象:适合需要提升平衡领导力、时间与目标管理、态度与执行力的各层级职场人士,如中高层管理者、后备干部、骨干员工等

把控工作全局,点时成金!


职场人,奔波在计划和执行之间,加班是?#39029;?#20415;饭,每天被工作折腾得身心疲惫,苦不堪言。若是您有此感觉,那是否考虑过背后的原因呢?是工作量太大,还是效?#23454;停?#25233;或是时间?#25165;?#19981;得当?您是否为以下问题感到困恼——

事务繁多,加班成为常态,却总是苦叹时间不够用?

耗了大半天?#21015;量?#33510;做了一项“重要”工作,结果领导不以为然?

工作时间紧凑,甚至搭上了私人时间,绩效却令人大失所望?

综合而言,都是时间管理有问题,为此我们特邀Play-Learn-ApplyTM领导力沙盘授证讲师黄宇鹏老师,与我们一同分享《领导力沙盘:#[email protected]点时成金——时间与目标管理》的精彩课程。本课程是一场对时间管理的可视化体验。通过说明员工的角色及其日常或关键任务,模拟“任务类别、任务事项、计划、实施、资?#30784;?#25910;益、衡量?#21103;輟?#31561;几大关键要素,?#20849;?#19982;者更清楚地看到工作全局,做好自我时间管理,发挥最大的效能,点时成金!

课程收获:

1、明确时间和人的关系,做时间的主人

2、掌握日常时间管理的六个重要步骤

3、运用优先级目标分解的常用思路与工具

4、描述工作绩效?#21103;?#21644;收益之间的关系

5、掌握做工作计划的方法,让时间“具体化”……
·领导力与管理哲学研修班
【课程亮点】

?·零距离感受德鲁克管理哲学的博大精深、巨大能量,及领导艺术的精妙实用;
?·工作坊:是一个比较轻松、有趣的互动方式,?#25945;?#30340;话题更具针对性,组织?#38382;?#26356;灵活;可跨企业交流,?#32752;?#32676;力地解决企?#23548;?#30340;共性问题;
?·全面切入学员面临的现实案例剖析,让学员的思想、知识、经验、?#23548;?#28789;动鲜活起来。

【课程概述】
?越来越多的管理者发现:计划、组织、指挥、控制四大管理职能在?#27426;?#31243;度上及时间内发挥功效后,后劲越来?#35762;?#36275;,企业效率、效益的提升齐齐进入?#25945;?#26399;,似乎遇到了难以逾越的瓶颈,导致企业活力缺乏,效益?#20849;讲?#21069;甚至下滑。面对如此困境,管理者?#27604;?#20309;?#24179;狻?#36229;越,使企业重新扬起前进的风帆,充满活力,再铸辉煌?
?管理学大师德鲁克的经典名著《卓越的管理者》为管理者做到这一切提供了一揽子解决方案:理念、方法、路线图、总目标……。但很多人感觉德鲁克的著作语言晦涩,语义难解,读来吃力,难求甚解。鉴于此,本课程将带领大家精心研读这部传世巨著,一同领略德鲁克管理哲学,一起?#24179;?#22256;扰管理者的各种现实谜团,共同感受德鲁克管理思想与方法的魅力,让学习者收获全新管理思维,开拓视野、开阔胸怀,突破管理困境、带领团队再铸辉煌,成就卓越的领导者。
?本课程在学习德鲁克管理原理的同时,倡导实战、应用,将借助学员面临的?#23548;?#38382;题,全面切入学员面临的现实案例剖析,?#20040;?#23478;零距离感受大师管理哲学的博大精深、巨大能量,及领导艺术的精妙实用,让学员的思想、知识、经验、?#23548;?#28789;动鲜活起来,并切实转化现实的生产力,让管理更加卓有成效。

【课程对象】企业董事长、总经理、副总、总监及其他中高层管理人员,实施企业中高层集训尤?#36873;?br />
【课程收益】
1.收获决定着管理者高度与企业未来、管理者须臾不可或缺的管理哲学;
2.洞悉管理的最高境界,探索管理?#23548;?#30340;最前沿;
3.突?#39057;?#19979;管理困境,突破企业的现实管理瓶颈;
4.冲破限制高级管理者个体发展的玻璃天花板;
5.获取成就卓越的领导者的清晰思路、践行路线图;
6.成为时间的主人,实现“一样的时间,不一样的效果?#20445;?br /> 7.掌握管理者至高用人圭臬:懂得用人之长,避人之短;
8.实?#25351;?#21152;科学、?#34892;?#30340;决策;
9.成为卓有成效的管理者……
·从技术走向管理——研发经理的领导力与执行力
【培训对象】企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理/产品经理、中试部经理、研发质量部经理、PMO(项目管理办公室)主任、走上管理岗位的技术人员
【课程背景】
根据我们多年从事研发管理咨询的经验发现中国企业95%以上的研发中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的研发人员在从技术走向管理的过程中存在如下问题:
1.角色不能转换,过度关注技术细节;
2.认真帮助下属可是他们并不买账;
3.凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;
4.希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;
5.上司让制定工作计划,可却无从下手;
6.不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错;
这些问题致使走上管理工作岗位的技术人员疲?#20849;?#22570;却?#20849;?#33021;?#34892;?#36798;到整体目标。
从一名?#27426;?#25216;术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理,在这个转变的过程中,技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力等是本课程重点?#25945;?#30340;内容。
【课程特色】
·内容价值定位――课程内容采用国际上先进的研发管理方法论,结合中国企业自主创新研发管理的最佳?#23548;?#24635;结提炼出适合中国本土企业的研发管理体系。
·实操性和互动性――培训过程中通过对?#23548;?#35282;色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和?#23548;首?#21270;能力。
·讲师的专业性――研发领域的业务专家,有丰富的产品开发、研发业务管理及企业研发管理咨询经验,长期与国?#35782;?#23574;研发领域的咨询公司合作。
【培训收益】
1.分享讲师500多场研发管理培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清走向管理的困惑
2.总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题
3.掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变
4.了解从技术走向管理的五个好习惯(成果导向、综观全局、聚焦重点、发挥优势、集思广益)
5.掌握与领导沟通的方法技巧
6.掌握走上管理工作岗位后需要掌握的四个核心管理技能(目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励)
7.了解成功实现从技术走向管理转变的几个关键要素
8.分享讲师30多个咨询项目的研发管理的案例资料(模板、表格、样例……),帮助学员制定Action Plan,使得学员参训后回到自己的公司能够很好?#23548;?/td>
·卓越领导力提升与高效执行力团队打造
    俗话说“兵熊熊一个,将熊熊一?#36873;保?#36825;句话充分说明了领导者对于企业的重要性。领导是组织成长、变革和再生的关键因素之一,领导就是引导团队成员去实现目标的过程,因此,企业中高层管理者的领导力是否卓越,对于企业的生存与发展至关重要。然而中国企业管理者中的绝大多数,?#35753;?#26377;经过成熟规范企业的洗礼,也没有在商学院的系统学习经历,基本上是“野蛮生长”起来的,因此,管理者缺乏领导力,将企业带入困境的现象发生时有发生。
    为什么企业的目标难以实现?#35838;?#20160;么下属总是不能正确领会并贯彻上级布置的工作任务?#35838;?#20160;么领导?#25165;?#30340;事情执行不下去,而下属觉得自己很认真的执行了,却得不到领导的认可,总觉得自己拿的不?#27426;啵?#25191;行力低下是企业管理中最大的黑?#30784;?#20225;业的成功与否,5%取决于决策,95%取决于执行。柳传志总裁说:“执行文化应该成为企业的基因,贯穿于企业发展的方方面面。”
【适合对象】企、事业单位中高层高级管理人员。
【课程收益】
1、内容价值定位:课程内容源自领导力学习与体验的?#23548;?#24635;结与领悟,透过场景化描述,更加便于对何为领导力内涵的由浅入深的理解;
2、实操性和互动性?#21644;?#36807;对?#23548;?#35282;色演练、案例研讨方式加深学员的进一步理解和领导提升理念和方法的?#23548;首?#21270;能力。
3、讲师的专业性: 讲师丰富的品牌集团高管职业经历、咨询背景,为学员现场的随机问题和个案杂症提供了高质量交流的机会,甚至让学员茅塞顿开……
·共赢领导力
培训对象:董事长、总裁、总经理、决策层高管、首席执行官、等参与公司战略制定的高层领导
主讲老师:章义伍
管理培训专家,课程以实战和可操作性著称;
拥有跨国公司的管理?#23548;?#22269;内外一流企业的高管经历;
曾是麦当劳中国公司的创业元老,联想集团市场副总监;
现任中国培训联合会副会长,全国培训师联盟副理事长;    
2001-2009年,连续9年被评“中国十大杰出培训师?#20445;?BR>获“黄炎培教育专家奖”和“中国教育育才杰出贡献奖”。
课程简介:
领导力=组织绩效!一只狮子率领的羊群?#23545;?#32988;过一只羊率领的狮群,关键人物对于企业所起的作用是无庸质疑的。那么在组织中起关键作用的“带头人?#27604;?#20309;才能塑造自己超凡的领导力?本课程将致力于分享卓越领导力提升的最佳?#23548;?
培训大纲:
第一单元 领导力提升的三个渠道
1.未来的领导者
2.领导力提升的三个渠道
3.领导者的三种能力结构
4.未来领导者的9种突破性思维
5.如何用权力造就你的影响力
6.提高领导绩效的三个关键因素
第二单元:领导风格的测试、解答和分析
1.衡量员工发展层次的两把尺子……
·情商修?#38431;?#39046;导力研修班
培训对象:公司总监、副总,人力资源总监、人事部经理、主管、部门经理等
学习背景:
无论我们学习了多少专?#23548;?#33021;和理论方法,如果不具备良好的情商和健康身心,其作用作用和方法是无法发挥出来的。自我修炼和高情商是成功的基石。
管理者每天都与人沟通交流,处理各种人际关系问题,拥有良?#20204;?#21830;是?#32435;?#27807;通和人际关系的重要条件。
情商是帮助你认识自我潜能,获得人生成功的金钥匙。情商也是一种基本生存能力,它决定你其他心智能力的表现。
当一个人面对工作压力、应急状况以及突发事件时,良好的情商是妥善处理这一切的必备素质。
提升情商,使我们能够用有限的知识去运作无限的世界,更适?#31995;?#21069;压力过大的生存环境。可以说,情商管理能提高我们的生命效能、竞争力和幸福感。
学习目标:
1、认识压力的源头和情商本质,学会自我情商管理,学习如何影响他人。
2、学习如何提高情商和应对压力的方法,学习高难度的互动交谈技能;
3、从聚焦问题转移到关注目标,学习如何跨越问题和转化资源,提升事业生活的境界。
培训讲师:邹胜老师
潜能与个人发展教练认证
资深管理咨询顾问
企?#23548;?#25928;教练
团体动力学导师认证
美国N P协会认证导师
积极领导力研究学者
集咨询顾问 培训和体验式活动专家于一身的导师……
·向华为学习:以奋斗者为本的企业文化建设与干部管理机制
我什么都?#27426;?#25105;就懂一桶浆糊,将这种浆糊倒在华为人身上,将十几万人黏在一起,朝着一个大的方向?#27492;?#21629;的努力。——华为公司总裁 任正非
适合对象:董事长、业务一把手、CHO、人力资源总监
分享嘉宾:毛为民,原华为集团人力资源高管、干部部部长
针对问题:
在文化建设与干部管理方面,多数企业正在面临的问题:
    做事情少、抱怨声多——未建立明确的企业文化导向和企业文化落地管理体系;
    思想混乱、人浮于事——干部不认同公司核心文化与价值观,心不齐,劲不聚;
    活力缺失、干部板结——管理者在同一个岗位上时间很长,也?#25381;行?#25104;后备梯队体系,对于管理者的选拔与成长,缺乏系统?#36234;?#35774;体系;
    亲力亲为、能力短板——高级干部习惯于亲力亲为,没有给管理者犯错的机会,也没有机制让干部得到关键能力的历练;
华为通过一系列的变革,通过文化建设与干部管理机制实现了:
强执行力——华为具备一批“指哪打哪”的干部队伍,在统一的文化基础下大家面对工作目标自动协作,具备超强执行力;
人才浓度——储备超过30%组织需要的人才密度,形成战略性人?#30424;?#38431;
活力组织——“布阵、点兵、请?#31361;?#21507;饭”是华为中高级干部的核心工作内容,面对战略机会点,中高级干部具备足够的敏锐度和意愿去?#20439;交?#20250;,能上能下也成为常态。

学习收益:
·理解华为公司使命、愿景、价值观的真正内涵,它如何影响每一个员工的行为
·掌握华为企业文化构建的系统方法
·掌握华为干部选拔标准与储备池的构建机制
·掌握华为干部和后备干部培养体系、干部任命与考察机制
·掌握华为如何围绕战略构建人?#30424;?#38431;

·经理人必备的核心领导力和管理技能提升
培训对象:部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部
培训讲师:邓优 老师
中山大学MBA,暨南大学企业管理博士,曾任大型企业市场总监、销售总监、分公司总经理等职务。在《学术研究》、《管理评论》、《管理?#25191;?#21270;》、?#26029;执?#31649;理科学》等著名学术期刊上发表管理类学术?#24700;?#22810;篇。提出了中国管理特色的“势”领导力模式。曾为中山大学MBA项目、暨南大学MBA项目、湖南大学MBA项目、华中科技大学MBA项目、广东省中小企业局、中国?#25910;?#20013;国电信、中国网通、网易、南?#20581;?#20339;杰科技、合生创展地产、新世界地产、格力电器、金发科技、立?#20934;?#22242;、九阳?#19994;紜?#27721;唐证券、广州市交警支队等数十家政府机构和企业进行咨询和培训。
课程大纲:
第一单元:理解领导力本质
1. 企业管理的精髓是什么:企业管理战略地图
2. 领导者的角色:管理者与领导者
3. 三个层级领导者的“道?#20445;?#20225;业管理的5大境界
4. “审势+攻心?#20445;?#39046;导力本质,领导者四力
5. 领导者的四大职责,企业阶段与领导模式
6. 领导力的5层境界及部属的?#20174;?BR>7. 卓越领导者三要素
第二单元:领导风格:如何完善你的领导风格
1. 案例分析:劳力劳心的?#20064;澹?#20320;是一家之主吗?
2. 领导风格的“动机-信念-行为”模型……
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