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心理学在EHS中的应用

(本课程滚动开课,如遇开课时间或者地点不合适,请拨打010-62258232咨询最新时间、地点等培训安排!)

培训安排:2019年8月22-23日广州
培训对象:所有从事 EHS 工作的专业人员,并意欲在 EHS 领域?#20013;?#21457;展的朋友。
课程费用:3960 元/人(包括:授课、教材及培训证书,并免费提供工作午餐和茶点)

课程收益:
企业环境健康安全(EHS)管理是与人打交道的学问!
借助一点心理学,了解不同层级的人对安全的心理,让我们更轻松应对 EHS 工作!
--高层领导也担心风险,如何传达 EHS 与他们的相关风险?
--你是否与高层领导真正地沟通过,了解他对企业 EHS 发展的期望,以及对你的期望?
--中层管理者不是不愿意配合你的工作,但如何调动他的配合力度?
--一线员工不是不听话,但可能听不到你的话,或听错你的意思?
--没有人愿意发生事故,为?#38382;?#25925;高发人群总不听劝?严重后果为何仍未引起人们的重视?

借助一点心理学,让我们走出一些误区:
--EHS 人要做的不是“洗脑?#20445;?#32780;是制造并使人们看到 EHS 对他们本身的意义与价值
--本能的应激反应(如避险或自我保护)不仅在肌体受威胁时发生,也会在内心受威胁时发生
--现代人对生命安全的感知能力和响应能力?#38470;担?#19981;能以“有?#23567;?#20195;替“管理”

我,不是安全心理学。而是,EHS 人需要掌握的心理学!

让我们学点 EHS 人需要掌握的心理学,了解人性,学会真正的聆听与沟通,学会正确有效的传达。让我们学点 EHS 人需要掌握的心理学,让 EHS 的声音被听到,让 EHS 的风险被看到,
让 EHS 的要求被感知到,让员工开始学会?#25285;?#25105;要安全!
让我们学点 EHS 人需要掌握的心理学,将 EHS 工作做得更轻松、更出彩,实现从“好到优秀”、从“优秀到卓?#20581;保?BR>
课程要点:

1、人的五个需求层次
◆ 马斯洛人的需求理论;
◆ 传统安全心理学对“安全需求”的误读;
◆ 高层领?#21152;?#22522;层员工一样,他们都是人;
◆ 平等与尊重是 EHS 展开工作的前提。

2、大脑的信息过滤器
◆ 人的大脑是怎样接收和处理外部信息的;
◆ 安全第一,好笑吗?不说安全第一,说什么?
◆ 看清“信念与价值观”是如何发挥作用的;
◆ 换框法,破除旧有观念才能植入新观念。

3、亲和力与观察力
◆ 沟通的第一原则:沟通的有效性在于反馈;
◆ 听不只是用耳朵,敏锐观察力增强沟通力;
◆ 别让行为观察(BOS)流于?#38382;劍?#25945;练式沟通;
◆ 情绪状态无法沟通,先处理情绪,再沟通。

4、事?#26102;?#21518;的人性需求
◆ 常见事故心理;
◆ 事?#26102;?#21518;是人性的需求,尊重人的需求;
◆ 用当事人能收到的方式去沟通和处理事故;
◆ 没有想出事故的人,他们和你一样,希望安全。

培训讲师:彭小燕老师
20 年 EHS 经验、8 年心理成长精华,倾力开发,亲自授课。
教育:
-清华大学环境工程硕士资格:
-企业生产负责人安全培训讲师
-国际 IEMA 注册主任导师
-美国 SBGI 认可 HSPM 有害危物管理体系主任导师
-澳大利亚-新西兰联合认可机构(JAS-ANZ)及英国认可局(UKAS)评审员
-WRI 世界资源组织温室气体核准系列课程讲师
-安全生产标准化评审员

彭老师在EHS 领域非常资深,90年代曾受中央电视台邀请录制系列环境管理节目,曾为数百家企业进行过相关 EHS 的辅导,彭老师深刻地意识到影响人的行为,必先影响人的?#29616;?#32780;影响人的?#29616;?#24515;理学可以起到很好的作用。
自2007年开始,在EHS 的基础?#24076;?#22905;开始学习心理学,接触了大量的案例,并成功考取了以下资格:国家注册心理咨询师;国际注册 EAP(员工援助计划)高级执行师;国际注册 NLP(神经语言程式学)高级执行师;Meta-coaching 大成教练。同时,积极参与了各种国际分享与案例交流,
此后,彭老师注重将心理学融入 EHS 管理领域,并取得了不错的效果,她还研发了三门课程,分别是《EHS 人需掌握的心理学》、《成为 EHS 领袖》、《EHS 执行力》。课程均受到广大学员的好?#39304;?/P>

 

学员评价:
 自工作以来个人参加的培训不下百起,但能整整学以致用的确实?#27426;啵?#36825;门课程反复咀嚼别有?#29615;?#28363;味,学后第一个工作?#31449;?#28982;就迫不及待地行动起来;
 课程内容貌似简单,实则不然。比如,我曾数十次与别人分享马斯洛需求,讲的都是为了突出安全需求,但听到彭老师讲的将需求与工作挂?#24120;?#29978;至一直贯穿全课程,将其与心理学完美结合并真正的铭刻在心,确实是精彩万分;
 课程让我最受用的,是带动?#19968;?#19968;个角度换一个思维去思考问题,我了解了不同的人对安全的不同看法;
 老师真的很厉害,能带动和挖掘很多内在的和深层的东西……

学员最受用的精华语句分享:
 如何区分动机,并认同他人满足他人需求,从而达到安全管理的目的,如果别人的动机得不到满足,那么做再多也是?#22204;停?BR> 什么是安全?#26657;?#20026;?#25105;?#24039;妙运用“不安全?#23567;保?#24517;要的时候制造一些不安全感是非常有效的手?#21361;?BR> 信息的过滤系统,每个人都会过?#35828;?#22823;部?#20013;?#24687;,但有如何让别人过滤不掉自己的信息,确实是一门学问。

【报名咨询】

联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

联 系 人:李先生  陈小姐

电子?#22987;?/strong>[email protected]  [email protected]

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备 注——
1、收到贵公司报名信息后,我们将第一时间和贵公司参会联?#31561;?#30830;认培训事宜。
2、开课前两周,我们将为您发送《培训确认函》,将培训地点交通路线及酒店预订、培训报到指引等事项告知与您。
3、本课程也可以安排培训讲师到贵公司进行企?#30340;?#35757;,欢迎来电咨询及预订讲师排期。
4、联系咨询电话:010-62278113  13718601312;联?#31561;耍?#26446;先生?#25381;始[email protected]
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